Mozart, Einstein, Laurent… of mag je ook jezelf zijn?

Evenwichtige aanpak voor een totaalontwikkeling bij je hoogbegaafde kind Ik heb er lang over nagedacht én met het team overlegd om in de pen te kruipen na de media gekte eind vorige week over Laurent die zijn masterdiploma heeft behaald. De vorige keren dat dit kind in de pers is gekomen heb ik veel kinderen […]

Ouders van onderpresteerders: hier is een toolkit voor jou!

Vorige week gaf ik een ouderavond in Brussel, ik kreeg zulke mooie reacties dat ik vond dat ik jou dit ook moest laten meemaken. Ik heb deze week voor je een selectie gemaakt uit wat ik in een ouderavond rond onderpresteren aanbiedt. Een toolkit voor ouders van onderpresteerders Onderpresteren blijkt een hardnekkig probleem dat menig […]

Wat hoogbegaafden niet willen: mislukken om te slagen

Mijn mislukking destijds gaf me de kracht om mezelf te bewijzen, niet voor een leerkracht of mijn ouders, maar voor mezelf. Bij een volgende studie heb ik mezelf goed voorbereid en verdiepte ik me vooral in studiemethoden, de inhoud – zo wist – die komt vanzelf wel maar het mocht ook eindelijk een keertje op […]

School: Kleine of grote zorgen?

Maak jij je (grote) zorgen over het schooltraject van je hoogbegaafde kind? De school neemt een zeer belangrijke plaats in het leven van je kind – en dat van jou. Je geeft het vertrouwen, je kind zit vele uren van zijn wakkere tijd daar. Als zeer betrokken ouder wil je graag weten hoe het met […]

Mijn kind is Dubbel Bijzonder. Wacht even, wat?!

Ouders van kinderen die naast hoogbegaafd ook een leer- en/of ontwikkelingstoornis hebben, krijgen deze opmerking bijna dagelijks. Is je kind dan nog wel hoogbegaafd? Voor deze ouders is het opvoeden een zo mogelijk nog grotere uitdaging. Ze zitten vaak zelf ook met heel wat vragen. Hun kind is niet recht-toe-recht-aan te beschrijven maar ook niet […]

Het leven in lockdown

Het is even stil geweest van onze kant, tijd om deze stilte te doorbreken en een oproep te lanceren naar jouw ervaringen en vragen! En je even laten weten dat ons team terug voltallig beschikbaar is vanaf 10 mei. Zoals jullie weten hebben wij in maart in overleg met de ouders van “onze” kinderen besloten […]

Waarom je kind blokkeert bij een uitdaging

En hoe jij en de leerkracht kunnen helpen: De Succesformule van onze Superhelden We zijn ons allemaal bewust van het feit dat leren gepaard gaat met uitdagingen aangaan. Ouders en leerkrachten zoeken dus dagelijks naar hoe ze het kind in kwestie kunnen prikkelen om de leerzone in te stappen. En toch, ondanks heel veel moeite […]

Wordt jouw hoogbegaafde kind begrepen op school?

Niet alle hoogbegaafde kinderen worden begrepen op school, er blijven toch nog heel wat mythes overeind. Als je het mij vraagt heerst nog te vaak het beeld dat die succesvolle, goed intelligente leerling de norm is voor hoogbegaafdheid. Daarnaast mogen we niet van leerkrachten verwachten dat zij alles, maar dan ook echt alles weten over […]

Onderwijsaanpak voor talentontwikkeling: wat is mogelijk?

De kranten staan er regelmatig vol van: de leraar werkt gemiddeld meer dan 40 uur per week, maar ook bezorgdheid om het steeds grotere aantal jongeren dat het diploma buiten de school haalt en een artikel dat startende studenten anders voorbereid zijn dan vroeger. Nieuws waar we als groepspraktijk voor onderpresteerders en hoogbegaafden niet rond […]

Is mijn kind hoogbegaafd?

Dat is dé vraag van ouders in onze praktijk, en daar gaan we elke keer weer heel zorgvuldig mee aan de slag. Ouders komen heel voorzichtig bij ons binnen met heel veel zorg voor hun kind. Ze willen het goede doen, alvast zeker niet hun kind een label gaan aanpraten waar het geen baat bij […]