Sociaal emotionele behoeften van het hoogbegaafde kind

Elk kind is uniek, dat ervaar ik bij iedere intake weer. Heerlijk om al die verschillende persoontjes en personen te leren kennen. De een is aanwezig en eist zijn ruimte op, de ander heel timide en voorzichtig. En toch vallen ze allemaal op: hun kracht is voelbaar, tastbaar en zichtbaar. Ze zijn zo verschillend in […]
HIJ WIL NIET! – Hoe jij de motivatie bevordert bij het werken met je hoogbegaafde leerlingen

Jonge kinderen met ontwikkelingsvoorsprong tonen hun intensiteit in hun leergierigheid. Ouders melden dat hun jonge kind zo gedreven is dat het lijkt alsof de energie onuitputtelijk is. Toch zien we dit vaak verdwijnen als sneeuw voor de zon, eens ze een paar jaar in het onderwijs zitten. Wat kan de leerkracht anders doen? Hoe kan […]
Hoogbegaafd, wat doet het met jou als ouder?

Ouders zijn van een hoogbegaafd kind, het lijkt een luxe probleem maar ik kan je verzekeren dat het je slapeloze nachten kan bezorgen. Destijds merkte onze kinderarts al snel op dat de zoon “een rappe” was. Dat betekende toen weinig voor mij, hij was onze oudste en inderdaad leek hij een snellere ontwikkeling door te […]
Volwassen onderpresteerders willen ook meer achievement: nieuw loopbaancentrum

Talent in Groei Loopbaancentrum, een project van Samen Slimmer Groeien Een coaching is een samenwerking, een partnerschap. Een goeie coach zal jou begeleiden in je vragen door écht te luisteren. Je coach is een klankbord, een kritisch oor. Als onderpresteerder zitten hier al een aantal uitdagingen in. Je hebt het doorgaans al moeilijker om je […]
Mijn kind is Dubbel Bijzonder. Wacht even, wat?!

Ouders van kinderen die naast hoogbegaafd ook een leer- en/of ontwikkelingstoornis hebben, krijgen deze opmerking bijna dagelijks: Is je kind dan nog wel hoogbegaafd? Voor deze ouders is het opvoeden een zo mogelijk nog grotere uitdaging. Ze zitten vaak zelf ook met heel wat vragen. Hun kind is niet recht-toe-recht-aan te beschrijven maar ook niet […]
Dubbel bijzonder: hoogbegaafd + (ADHD, ASS, leerstoornis, …)

Blijf het kind zien, zeker bij kinderen die Dubbel Bijzonder zijn Deze keer hebben we een blog van prof. dr. Ophélie Desmet Zoals altijd raden we aan om niet te veralgemenen. Net zoals elk (begaafd) kind uniek is, zijn ook kinderen die twee keer speciaal zijn uniek. Ook hier is het dus belangrijk om altijd […]
Waarom hoogbegaafden piekeren…

En wat jij kan doen om hen te helpen K (37) is een piekeraar, altijd al geweest, vertelt zij me. Niets gebeurt zonder zoveel mogelijk opties af te lopen. Uiteraard verloopt het uiteindelijk alsnog helemaal anders, toch kan ze het niet afzetten. K vraagt hulp om hier in de toekomst op een andere manier mee […]
Identiteit: wat doet het met jou om hoogbegaafd te zijn?

In oudergesprekken komt deze vraag naar boven: zullen we ons kind vertellen over zijn hoogbegaafdheid en hoe verwoorden we dat het beste? De meningen op straat zijn hierover verdeeld, onderzoek echter is duidelijk: je kan je kind best vertellen dat het een ontwikkelingsvoorsprong heeft. Een aantal jaren geleden kreeg ik een heel dubbele boodschap van […]
Hoogbegaafd opvoeden is intens

Genieten, opvoeden, emotioneel, vertwijfeling, zoeken, groeien, bloeien, … Ik zou het voor geen geld ter wereld niet willen meemaken, en toch zijn er momenten waarop ook ik heb gedacht: “moet dit nu echt?” en “hoe gaat dit verder?” Als ouder en therapeut weet ik hoe belangrijk groei is en dat het vaak een ware strijd […]
Aangeleerd onderpresteren ombuigen als volwassene: middelmatigheid is niet OK!

Zelf heb ik niet leren leren als kind/jongere. Op mijn rapport stond telkens weer: “Toon je meer!” en “Graag meer actieve deelname in de les”. Ik was een eerder stil kind, school was vooral spelen. Als enig kind hield ik niet van de vakantie, dan had ik geen vriendjes. In de klas herinner ik me […]