Lateralisatieproblemen in de klas

We hebben vaker te maken met een kind dat begaafd tot goed begaafd is met lateralisatieproblemen. Dat wil zeggen dat dit kind moeite ervaart met overzicht bewaren en zien in de ruimte. De samenwerking in het brein om alle taken op elkaar goed en vlot af te stemmen is (nog) niet goed ontwikkeld. Bij een […]

Hoogsensitief in de klas

Welke basisbehoeften kun jij in de klas toepassen? We horen vaker dat slim en hoogsensitief pittig kan zijn in de klas, deze leerlingen kunnen erg faalangstig reageren. Ze krijgen een tijd uitbreiding maar reageren daar zo angstig op dat de leraar er zelf onzeker van wordt. Ik heb hier een paar handvatten voor je, om […]

Hoogbegaafdheid herkennen bij je kind

Vraag jij je ook af of je kind kenmerken van hoogbegaafdheid vertoont? Hoogbegaafde kinderen in huis? Je hebt een slim kind. Het ontwikkelt vroeg en snel, het valt op onder ander kinderen met een hoog taalgebruik en aparte interesses. Het opvoeden verloopt uitdagend. Je vraagt je wel eens af of je kind wel voldoende uitdaging […]

Mozart, Einstein, Laurent… of mag je ook jezelf zijn?

Evenwichtige aanpak voor een totaalontwikkeling bij je hoogbegaafde kind Ik heb er lang over nagedacht én met het team overlegd om in de pen te kruipen na de media gekte eind vorige week over Laurent die zijn masterdiploma heeft behaald. De vorige keren dat dit kind in de pers is gekomen heb ik veel kinderen […]

0
0 item
Winkelwagen
Empty Cart