Wist jij dat hoogbegaafdheid vele vormen kan aannemen? Naast hoogbegaafdheid in schoolse vakken, kun je bijvoorbeeld ook creatief begaafd zijn. Naast onderpresteren en talentontwikkeling, is creativiteit één van mijn onderzoeksinteresses hier in de VS. Vandaar dat ik jullie graag wat meer vertel hierover. In deze blog sta ik kort stil bij hoe je creatief begaafde […]
Het is rapportweek in Vlaanderen en dat zal je geweten hebben… na de spannende toetsweken (studeert mijn kind genoeg?) en examendagen (wordt het een A-, B- of C-attest?) komt het verdict stilaan binnen. Oudercontacten, rapport afhalen: wat verwacht jij ervan? Maar ook: hoe ga je om met een minder goed rapport en wat betekent het […]
Het zijn maar enkele voorbeelden van reclameboodschappen voor loopbaanbegeleiding. Bij mij komt het wat over alsof je dan grote spectaculaire veranderingen moet aanbrengen om geslaagd te zijn… Misschien ben jij wel iemand die je werk eens wil analyseren en met een coach wil bekijken wat er eventueel moet veranderen om het terug beter te maken? […]
Een groot aantal hoogbegaafden fietst niet vlot door het onderwijs. Toch merken wij in de praktijk dat een doelgerichte aanpak veel én snel goed werk kan leveren. Wanneer spreken we van onderpresteren en heeft dat alleen maar met het schoolse te maken? Hoe komt het dat deze leerlingen moeite ondervinden met school terwijl zij toch […]
Zelf vind ik dat ook niet evident. Ik sta bekend om het maken van geïnformeerde keuzes, maar ik doe er meestal ook wel een poos over voor ik tot dat besluit kom. Ik merk daarbij dat mijn snelle denken wel eens roet in het eten komt gooien. Multitasken bestaat dan wel niet, maar op een […]
Hangt er bij jou ook spanning in huis dezer dagen? Krijgt je kind al buikpijn bij de gedachte aan 1 september? Ligt je zoon in de zetel en negeert hij alle boodschappen met het woordje school erin? Is je dochter heel stil geworden deze week? Nogal wat hoogbegaafde kinderen (en hun ouders) vinden het erg […]
Dat is dé vraag van ouders in onze praktijk, en daar gaan we elke keer weer heel zorgvuldig mee aan de slag. Ouders komen heel voorzichtig bij ons binnen met heel veel zorg voor hun kind. Ze willen het goede doen, alvast zeker niet hun kind een label gaan aanpraten waar het geen baat bij […]
We hebben vaker te maken met een kind dat begaafd tot goed begaafd is met lateralisatieproblemen. Dat wil zeggen dat dit kind moeite ervaart met overzicht bewaren en zien in de ruimte. De samenwerking in het brein om alle taken op elkaar goed en vlot af te stemmen is (nog) niet goed ontwikkeld. Bij een […]
Niet alle hoogbegaafde kinderen worden begrepen op school, er blijven toch nog heel wat mythes overeind. Als je het mij vraagt heerst nog te vaak het beeld dat die succesvolle, goed intelligente leerling de norm is voor hoogbegaafdheid. Daarnaast mogen we niet van leerkrachten verwachten dat zij alles, maar dan ook echt alles weten over […]
Welke basisbehoeften kun jij in de klas toepassen? We horen vaker dat slim en hoogsensitief pittig kan zijn in de klas, deze leerlingen kunnen erg faalangstig reageren. Ze krijgen een tijd uitbreiding maar reageren daar zo angstig op dat de leraar er zelf onzeker van wordt. Ik heb hier een paar handvatten voor je, om […]
Wil jij ook op de hoogte blijven van de laatste ontwikkelingen rond hoogbegaafdheid, studie advies en loopbaanbegeleiding?
Met ♥ gebouwd door: OMJB.nl
